Le geste, l’empreinte, la mémoire
Les élèves considèrent la photographie comme une « preuve », un document qui ne ment pas et qui dans le cadre d’un témoignage historique les touche et les traverse davantage que d’autres médiums
Dans le cadre de leur programme d’Histoire (visite à Drancy, Mont Valérien, Auschwitz), les élèves ont été sensibilisés à la nature du document, de l’archive et de sa production.
L’objectif de cet atelier était de faire réfléchir les élèves au rapport que peut entretenir le document et la photographie plasticienne au travers de la manipulation en laboratoire argentique de photographies prises à Drancy et d’ objets de leur culture d’origine afin de fabriquer de nouveaux documents, témoignages sensibles de l’Histoire collective et individuelle.
La deuxième étape du projet sur la production d’archives personnelles n’a pu se finaliser suite aux évènements tragiques que nous avons tous traversés cette année.
